——嘉禾新都学校小学语文教研简讯
“教而不研则浅,研而不教则空”。本学期我们语文教研组融合小学低、中和高三个年段组成更强的教研团队,在“志向引领成长,恒心守恒成功”的引领下,以教导处工作计划为指导,全面提高教学质量为目标,以课堂教学为依托,落实新课标具体要求,我们教研组有计划地开展教研活动,探索有效教学的途经和方法。
集备—他山之石可以攻玉
集体备课能够集众人智慧,采众家之长,真正实现脑资源共享,促进教师之间取长补短。所以我们语文教研组每周二下午第一节进行集备,《荷花》《我想去看看》《海上日出》《健康游戏怎么玩》这些课例怎么教?老师们认真研究教材中的教学内容,关注单元整体,突破重点、难点,确定教学目标,确定教学措施,为课堂教学奠定敦实的基础。每一道横线,每一处圈点无不体现着教师们的专心和用心。
课堂——展语文教学之美
让我们跟随教者的脚步走进课堂:
一、黄碧娥老师执教《我想去看看》,黄老师以情贯穿全文,以情为导线,通过多媒体展示“北京天安门升旗仪式”的壮观场面以及让学生欢唱《我爱北京天安门》引领学生一步一步的感受到小男孩迫切想去北京的心情,从而激起他们热爱祖国的情感。
二、黄强老师执教《荷花》,先指导学生理清了课文记叙的顺序(闻荷花──看荷花──赞荷花──变荷花──看荷花)后,引导学生把在“看荷花”这节课文中感受到的荷花的姿势美、颜色美、动态美,在诵读基础上“赞荷花”,再启发学生想象,化为课文中的“我”,化为池中的一朵荷花,身临其境。
三、苏春宇老师执教《海上日出》,这是四年级下册的第五单元的第一篇课文,是一篇写景抒情的文章,苏老师抓住日出变化的顺序重点引导学生学习晴朗天气和有云时海上日出的不一样景象,展示了日出这一伟大奇观。采用不同形式领略大自然的美,并激发学生热爱大自然和追求光明的思想感情。
四、陈丽老师执教《健康游戏我会玩》,在教学中,陈老师重在通过丰富多彩的活动,引导学生对自己及小伙伴常玩的游戏进行反思与辨析,明确哪些游戏是有益健康的,哪些是不利于身心健康的,自觉抵制拒绝不良游戏的诱惑,选择适合的游戏玩,从而玩得健康、有益、开心。指导学生的行为,提高学生的分辨力,自主选择能力。
评课——自知不足而后勇
执教老师为我们呈现了精彩纷呈的课堂教学。在肯定课堂教学各种亮点的同时,对需要完善的各项细节提出自己的见解:《荷花》语言文字的美,自然美和想象力的锻炼还要面对每一个学生,面对不同层次学生;《海上日出》还在美读的基础领略大自然的美,设计表演环节动作要和谐统一,小组合作要面向全体学生;《我想去看看》要尊重学生个体,从已有的生活经验出发激发学生对祖国的热爱;《健康游戏我会玩》的“游戏诊断环节”不好的游戏的危害性还要强化,指导学生健康快乐玩游戏这些环节都有不足……热烈的研讨,精彩演绎了智慧的交流、思想的碰撞,充分展现了评课活动的价值和意义。
“吾生也有涯,而知也无涯”。知识是无限的,一个人如果只满足于现在,不去开拓进取,那他就会被社会所淘汰。希望通过教研活动的开展,让每一位老师都能不断的进步,与时俱进!